Înapoi
Elevii buzoieni explorează teatrul prin ateliere inovatoare conduse de profesoara Mihaela Nicolae
Educatie

Elevii buzoieni explorează teatrul prin ateliere inovatoare conduse de profesoara Mihaela Nicolae

Postat pe 21 Nov 2025

Update 2 săptămâni în urmă

Timp de citire: 2 minute

Articol scris de: Simona Stan

Elevii buzoieni explorează teatrul prin ateliere inovatoare conduse de profesoara Mihaela Nicolae

Elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Buzău participă la ateliere creative de cronică de teatru inițiate în 2023, sub coordonarea profesoarei Mihaela Nicolae. Aceștia urmăresc spectacole, discută și scriu recenzii publicate online, implicându-se astfel activ în viața culturală locală.

Proiectul, care combină muzica cu exercițiile de reflecție liberă, dezvoltă gustul pentru cultură și creativitatea elevilor. Denisa, o elevă reprezentativă, a obținut numeroase premii la olimpiade și a fost mentor pentru colegi, demonstrând impactul pozitiv al metodei. „Mi-a deschis aceste orizonturi”, spune ea despre ora de limba română.

Decorul simbolic al spectacolului „Oleanna” folosit în cadrul activităților redă relația tensionată dintre un profesor și o studentă, evidențiind dificultățile în procesul de învățare și confruntarea cu prejudecățile. Interpretările actorilor transmit cu fidelitate și intensitate emoțiile scenei, în mijlocul unei dispute care atrage atenția asupra puterii și vulnerabilității.

Opiniabuzau.ro citează declarațiile profesoarei, care mărturisește că „Denisa are modestia omului valoros” și că va simți lipsa elevei care se pregătește să plece la facultate. Prin acest demers, tinerii critici instituie o promisiune pentru viitorul cultural al Buzăului, continuând inspirația oferită de Mihaela Nicolae în rândul elevilor lor.

Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
Alte postari din Educatie
Educatie

Profesorii critică noile programe de limba și literatura română pentru clasa a IX-a

Ministerul Educației a lansat, în noiembrie 2024, noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, stârnind reacții negative puternice din partea profesorilor. Aceștia consideră că documentele, inclusiv pentru Trunchiul Comun și Curriculumul de Specialitate, sunt elaborate prea teoretic și nu reflectă nevoile elevilor.

Acasa Recente Radio Județe