Update 6 zile în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Cristina Preda
Peste o sută de elevi din clasele a XII-a de la Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău au descoperit profesiile direct de la specialiști în cadrul celei de-a XIII-a ediții a „Bibliotecii Vii”, o activitate interactivă ce face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!”.
Elevii au avut ocazia să „împrumute” cunoștințe de la persoane care activează în domenii precum apărare, justiție, educație, economie sau antreprenoriat, printre care judecătorul Adriana Nicolae, psihologul Ionela Tănase și reprezentanți ai IPJ și MAPN Buzău. Participanții au pus întrebări pentru a înțelege experiențele profesionale.
Opiniabuzau.ro notează că această inițiativă a fost apreciată de elevi precum Ștefania Moraru, care și-a confirmat dorința de a deveni judecător, și de directoarea Geta Burducea, care subliniază importanța accesului la informații practice despre piața muncii. Proiectul îi ajută pe tineri să își definească mai bine traseul profesional, potrivit declarațiilor oferite în cadrul activității.
Mai mulți elevi au mărturisit că „Biblioteca Vie” le-a deschis noi perspective pentru viitor. Geanina-Daniela Toma și Ionela Marin au evidențiat beneficiile directe ale întâlnirilor cu profesioniștii, iar Nicolae Gabriel a spus că a primit o perspectivă reală asupra profesiei de judecător, contribuind la clarificarea alegerilor sale.
Elevă în clasa a X-a la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, Andreea Ariana Murgoci se implică activ în voluntariat, susținând proiecte culturale, sociale și artistice.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director al Colegiului Național „Mihai Eminescu”, a inițiat o platformă educațională care oferă elevilor din întreaga țară lecții gratuite la Limba și literatura română și Matematică, pentru Bacalaureatul din 2026. Proiectul se bazează pe o echipă de cadre didactice unite pentru acest scop.
Ministerul Educației a lansat, în noiembrie 2024, noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, stârnind reacții negative puternice din partea profesorilor. Aceștia consideră că documentele, inclusiv pentru Trunchiul Comun și Curriculumul de Specialitate, sunt elaborate prea teoretic și nu reflectă nevoile elevilor.
Pe 24 noiembrie, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” au participat la Conferința Internațională „Adevăratele proiecte educaționale globale care dau speranță”, unde și-au prezentat experiențele din proiectele dedicate dezvoltării durabile în cadrul Săptămânii Educației Globale (GEW).