Update 4 săptămâni în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Andrei Miroslavescu
Între 6 și 15 octombrie 2025, municipiul Râmnicu Sărat a fost gazda unei vizite de studiu internaționale în cadrul proiectului „Together for Youth”, coordonat de Asociația de Tineret ONIX. Evenimentul a adus laolaltă reprezentanți ai organizațiilor de tineret din 14 țări europene și partenere.
Participanții au beneficiat de o serie de activități interactive, inclusiv workshopuri pe teme de incluziune, participare civică și inovație socială. Ei au vizitat instituții locale precum școlile gimnaziale, centrul cultural, muzee și primăriile din Râmnicu Sărat și comuna Siriu.
Prin %source%, proiectul este considerat un succes care stimulează colaborarea transnațională și schimbul de bune practici. Evenimentul a cuprins dezbateri, prezentări și întâlniri între tineri și autorități pentru dezvoltarea inițiativelor comunitare.
Florin Ceparu, președintele Asociației ONIX, a afirmat: „Ne bucurăm că Râmnicu Sărat a devenit, pentru zece zile, un hub al cooperării internaționale în domeniul tineretului. Prin acest proiect, am reușit să conectăm oameni, idei și inițiative care pot schimba comunități întregi”.
Elevă în clasa a X-a la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, Andreea Ariana Murgoci se implică activ în voluntariat, susținând proiecte culturale, sociale și artistice.
Peste o sută de elevi din clasele a XII-a de la Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău au descoperit profesiile direct de la specialiști în cadrul celei de-a XIII-a ediții a „Bibliotecii Vii”, o activitate interactivă ce face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!”.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director al Colegiului Național „Mihai Eminescu”, a inițiat o platformă educațională care oferă elevilor din întreaga țară lecții gratuite la Limba și literatura română și Matematică, pentru Bacalaureatul din 2026. Proiectul se bazează pe o echipă de cadre didactice unite pentru acest scop.
Ministerul Educației a lansat, în noiembrie 2024, noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, stârnind reacții negative puternice din partea profesorilor. Aceștia consideră că documentele, inclusiv pentru Trunchiul Comun și Curriculumul de Specialitate, sunt elaborate prea teoretic și nu reflectă nevoile elevilor.